据新华社电 我国一年粗钢产量在8亿吨左右，但产能却高达12.5亿吨，产能利用率仅有65.8％；不仅如此，未来我国本土市场对于钢材需求还将出现较大幅度下滑。怎么办？在20日举行的第二届中国钢铁产业企业家年会上，与会人士达成的一个共识是"走出去"。
《科技再高，工作得找》
第二，高职教育的产品价值思考。根据社会经济的发展需要，将提供的教育产品或服务差异化，树立一些在同行中具有独特性的专业。高职教育要与时俱进，围绕就业市场需求，结合学校办学特色，统筹专业建设顶层设计，推进课程建设，培养高技能型人才，满足企业工作岗位的需要，能够提升学生掌握职业核心能力。如专业建设方面努力争取获得国家精品专业、国家重点支持建设示范专业、省级示范专业、省级重点（培育）建设专业等平台的支持;课程建设方面在国家精品课程、省级精品课程、国家级精品资源共享课等。通过获得国家*策的支持，打造特色专业群，利用专业群引领课程建设，为特色办学打下坚实的基础。
